L’ambiente naturale è, per la curiosità tipica del bambino che frequenta le scuole materne, una fonte inesauribile di idee, oggetti, fatti e scoperte con cui riempire la propria esistenza.

Gli obiettivi

L’ambiente naturale è, per la curiosità tipica del bambino, una fonte inesauribile di idee, oggetti, fatti e scoperte con cui riempire la propria esistenza. Ogni bambino ha spirito avventuroso e indagatore che gli permette, opportunamente guidato, di stabilire un contatto nuovo con l’ambiente naturale, di esplorare e interpretare il mondo della realtà sviluppando al contempo una sensibilità ambientale. Le nostre proposte si prefiggono lo scopo di accompagnare i bambini in questo percorso di conoscenza, sperimentazione e manipolazione di ciò che è fuori da sé, aiutandoli a dare un significato al mondo circostante E' nostra convinzione che avvicinando la natura con esperienze che stimolino la curiosità ed inneschino un rapporto affettivo con essa, si crei nel bambino un inconsapevole innato rispetto per l’ambiente

I metodi impiegati

Risvegliare la “curiosità” nei bambini comporta l’utilizzo di un linguaggio semplice, accattivante e comprensibile, oltre l’impiego di diversi metodi didattici. Riteniamo fondamentale stimolare il bambino a intervenire direttamente nell’osservare, agire, ipotizzare, sperimentare, verificare: per favorire anche la dimensione creativa nel senso di pensiero produttivo, elaborando soluzioni originali. A tale proposito è previsto l’impiego di strumenti didattici che incentivino la partecipazione attiva dei bambini attraverso la manipolazione, l’espressività corporea e pittorica, il gioco e la scoperta dell’ambiente mediante l’utilizzo dei sensi. La partecipazione e la didattica attivarisultano più efficaci con la formazione di gruppi di lavoro di massimo 15-20 bambini per esperto

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